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提高特殊教育教职工津贴
来源:19      作者:签发:王化平

  
   特殊教育因其教育对象的特殊性,教育难度较之普通教育更突出。目前,我省残疾儿童的特殊教育已在高等教育、中等教育、基础教育和职业教育中是最薄弱的环节。究其原因,其中十分重要的一条就是特教学校教职工的待遇长期得不到改善。据了解,从事盲聋哑和弱智等残疾儿童的特殊教育教职工的工资津贴标准仍然维持五十年代的标准,即1956年劳动部[56计劳动字第30号]文件提出的,对从事特殊教育的教职工可享受相当本人工资(基础和职务工资之和)15%的特殊教育津贴的规定。
  由于特殊教育学校教学任务繁重、责任重大、创收无门、待遇偏低,致使这些学校专业教师流失严重。加之目前我省高、中等院校包括师范院校极少开设特教专业,特殊教育后续人才匮乏。
  为此,建议参照西部其他省市的做法,将特殊教育教职工津贴从现在的15%提高到25%-30%,切实解决特教教职工岗位津贴长期偏低的问题,以吸引相关人才从事特教工作,调动特教教职工的工作积极性,促进基础教育、义务教育和特殊教育均衡、协调发展。
  
 


  报:王建军、徐福顺、高云龙、张光荣同志
  本会主席、副主席,秘书长、副秘书长
  送:省委、省政府办公厅,各民主党派省委,省工商联,省委办公厅信息处
  发:本会厅级领导和机关各处室         
 


  2011年3月6日共印110份
 


  编辑:王劭     打印:李泉珍
  

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